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吉林大学切实加强党风廉政建设今日

发布时间:2019-12-14 03:04:05 阅读: 来源:煤气发生炉厂家

吉林大学切实加强党风廉政建设

2009年07月14日 13:22 来源:教育部网站

吉林大学党委坚持以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导,按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,紧密结合学校实际,切实加强党风廉政建设。

一、党委重视,党政合力,抓紧抓好责任制的贯彻落实

加强理论学习,提高认识,增强责任感。吉林大学党委重视抓自身学习,党委理论学习中心组坚持每月一次集体学习,每次学习讨论都安排学校党委常委作中心发言,每个学期至少安排一次党风廉政建设方面的学习内容。通过学习,强化了领导班子成员的责任意识、主体意识、监督与被监督的意识。

党政一把手认真履行第一责任人的职责,带头示范。吉林大学党委书记陈德文多次强调要坚持从严治党的方针,加强反腐倡廉工作力度,切实把责任制落到实处,从源头上预防和治理腐败,坚持每年给全校副处级以上党员干部讲一次廉政党课。校长展涛多次在有关会议上强调,学校要发展,党风廉政建设很重要,各级领导班子和领导干部都要增强廉政建设责任意识,确保在党风廉政建设方面不出大的问题。公开承诺 廉洁自律、从我做起,严格要求、接受监督 。

完善制度建设,逐级明确责任,层层落实到人。吉林大学党委结合实际制定了《吉林大学关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的实施办法》和与之配套的重点任务分解表,对《实施办法》规定的89项重点工作进行了任务分解,落实人员和实施单位,实行逐级分解,层层落实,将各级领导干部的党风廉政建设和反腐败工作纳入业务考核范畴。修订了《吉林大学党风廉政建设责任制实施办法》和《吉林大学党风廉政建设责任制追究办法》,出台了《关于在学校资产清查与资产管理改革过程中加强监督的意见》《吉林大学校领导公务活动若干规定》《吉林大学党政联席会议制度》《吉林大学关于进一步加强反腐倡廉建设的实施意见》《校部机关工作人员工作行为规范(试行)》《吉林大学党风廉政建设法规制度选编(二)》等,通过健全制度,提高了依法治校的水平。

二、结合实际,创新形式,加强党风廉政建设宣传教育

把处级以上干部作为教育的重点对象。吉林大学党委根据中纪委七次全会关于加强领导干部作风建设的部署和吉林省委《关于在全省领导干部中开展 树新风正气,促和谐发展 主题教育的意见》,明确了廉政教育和作风建设要以领导干部为重点,无论是经常性的政治理论学习,还是党校培训教育,都把处级以上干部作为重点对象,有针对性地开展党风党纪教育。

以 领导干部作风建设年 为契机,通过多种形式开展反腐倡廉宣传教育。通过召开全校性会议、网络、简报、专题学习等形式将勤政、廉政教育与党员干部作风教育相结合,大力倡导胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气,营造 以廉为荣、以贪为耻 的校园廉政文化氛围。在吉林大学纪检监察网和《吉大纪检监察》简报上刊登国家和教育部领导有关党风廉政和反腐倡廉建设工作的讲话;组织全校党员、干部收看《廉洁治家警示录》《警示与反思》等纪录片;在学校中层班子换届后,校领导对新任职处级干部进行分期分批集体谈话,通过网络全校直播,教育干部本人及收看直播的师生员工,形成了各级领导干部深入基层单位、深入学生课堂、调查研究工作蔚然成风的良好局面。

积极开展工作研讨和理论研究,提升反腐倡廉工作水平。作为教育部直属高校纪委第八片组牵头单位,吉林大学纪委完成了部纪检组、监察局布置的重点研究课题 高校党风廉政建设和反腐败工作情况问卷调查报告 。在教育部加强高校反腐倡廉建设工作会议上,以大会参阅材料的形式下发,受到广泛关注和一致好评。

三、抓住关键,加强监督,将防范的关口前移

探索开展效能监察工作。建立起明确责任 实施问责 责任追究的制度体系,确保学校有限的教学科研资源发挥出最大的经济、社会效益。首先对校内十四家重点单位进行了深入调查研究,形成了调查分析报告。如针对监察中发现的仪器设备闲置问题,协调教学、资产、后勤等相关部门及时调剂,大大提高了资源使用效率。

围绕学校重点工作开展监督检查。重点加强对各职能部门,尤其是涉及干部任用、财务、基建、采购、招生等人、财、物管理领域的职能部门制度执行情况的监督。如在每年的招生过程中,认真落实 阳光工程 ,制定《吉林大学本(专)科招生执法监察工作意见》,召开研究生招生执法监察工作会议,要求命题教师填写命题责任书,加强了试卷的印刷、装袋、分发等各个环节的保密工作等;在换届期间制定《关于严肃处级领导干部换届工作纪律的通知》,提前预防,确保干部换届的政治纪律、组织纪律和财经工作纪律得到有效执行等。

推进校务公开,强化群众监督。对学校重大问题做到民主决策、集体决策、科学决策,重要事项做到公开、公正、公平处理。如学校每年财务收支情况都形成书面报告呈交教代会,在职称评定上,坚持 五公开、一监督 制度,做到政策公开、岗位公开、评审办法公开、个人材料公开、评审结果公开、主动接受全体教职工的监督等。

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